jueves, 24 de julio de 2014

Resumen de los trabajos realizados y ¡Felices Vacaciones!

Hola a todos! Como les comenté en la escuela, acá les dejo el listadito con los trabajos realizados hasta la fecha para aquellos que necesiten completar.

¡Cualquier duda no duden en consultar!




1º:
  •     Llave del área de Ed. Plástica.
  •     Definición de las palabras de la llave.
  •     Trabajo de líneas y puntos a partir de 9 palabras.
  •     Dibujo eligiendo tres palabras del trabajo anterior
  •     Trabajo práctico escrito de análisis de arte de la Prehistoria
  •     Realización de bocetos para el final de una historieta de Quino.
  •     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de uno de los bocetos del trabajo anterior.
  •     Trabajo práctico escrito de análisis de arte Egipcio
  •     Dibujo de Armadillo a partir de figuras geométricas .
  •     Trabajo plástico sobre el Mundial de Fútbol "Brasil 2014" incluyendo las figuras plegadas en Origami hechas en clase (camiseta y corazón)
  •     Figura y Fondo: dibujo y collage sobre Egipto.

2º:
  •     Llave del área de Ed. Plástica.
  •     Definición de las palabras de la llave.
  •     Trabajo práctico escrito de análisis de arte de Edad Media (Románico y Gótico)
  •     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de 9 palabras.
  •     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de 3 palabras del trabajo anterior.
  •     Dibujo con texturas de puntos y líneas observando un elemento del natural.
  •     Bocetos de Mandalas para el vitral.
  •     Vitral con Mandala realizado con papel celofán y hoja canson negra Nº 5.
  • Dibujo de Armadillo a partir de figuras geométricas .
  • Renacimiento Italiano: resolución de trabajo práctico escrito.
  •     Trabajo de investigación (obra de Miguel Angel-Leonardo).
  •     Trabajo plástico sobre el Mundial de Fútbol "Brasil 2014" incluyendo las figuras plegadas en Origami hechas en clase (camiseta y corazón)
  
  • Ilustración Cuento “La Hormiga”:realización de 4 bocetos a lápiz.
  •   Cuento “La Hormiga”: elegir uno de los bocetos del trabajo anterior y realizarlo en hoja cánson Nº 5 con texturas visuales en tinta china negra, birome o fibra.
  •     Círculo cromático en témpera con fotocopia de repaso de los conceptos de color pegada atrás.
  • "Impresionismo y Neoimpresionismo" :  Lectura comprensiva de fotocopia y resolución de cuestionario en la parte escrita de la carpeta (o en el cuaderno de bocetos).
  • "Impresionismo y Neoimpresionismo" : bocetos en lápiz tomados del natural (cuaderno de bocetos)
  • "Impresionismo y Neoimpresionismo" : paisaje del natural a color en témpera.
  •   Postimpresionismo/ Arte y Vanguardia: Lectura comprensiva de fotocopia y resolución de cuestionario escrito (realizado en la parte escrita de la carpeta o en el cuaderno de bocetos).
  • Postimpresionismo/Arte y Vanguardia: Pintura partiendo de un color y una palabra elegida del trabajo escrito anterior.
  •  Diseño gráfico:  Lectura comprensiva de fotocopia.
  •  Diseño gráfico: Diseño de isologotipo y afiche “Mundial de fútbol Argentina 2030”: bocetos previos a lápiz.
  • Diseño gráfico: Diseño de isologotipo y afiche “Mundial de fútbol  Argentina 2030”: pruebas de color.
  • Diseño gráfico: Diseño de isologotipo y afiche “Mundial de fútbol Argentina 2030”: trabajo final a color.
  • Diseño gráfico:trabajo práctico escrito de análisis plástico en interpretativo de una publicidad gráfical.


miércoles, 2 de abril de 2014

Mesa exámen 2013-14: Trabajos para presentar


Hola a todos! Como les comenté en la escuela, acá les dejo el listadito con los trabajos que tienen que presentar en la mesa, nos vemos! Cualquier duda me escriben a: culturavisual328@gmail.com

Qué se evaluará:
  
 Presentar carpetas completas (de trabajos plásticos: Nº 5 e historia del arte: Nº3).


Trabajos realizados durante el año:
1º:
  •     Llave del área de Ed. Plástica.
  •     Definición de las palabras de la llave.
  •     Trabajo de líneas y puntos a partir de 9 palabras.
  •     Dibujo eligiendo tres palabras del trabajo anterior
  •     Trabajo práctico escrito de análisis de arte de la Prehistoria
  •     Realización de bocetos para el final de una historieta de Quino.
  •     Mandalas” a partir de música suave pintamos diseños de mandalas y luego cada alumno creó un diseño propio.
  •     Plano + línea: collage y acuarela a partir de la obra de la ilustradora Isol.
  •     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de uno de los bocetos del trabajo anterior.
  •     Trabajo práctico escrito de análisis de arte Egipcio
  •     Figura y Fondo: dibujo y collage sobre Egipto.
  •     Dibujo de Dinosaurios a partir de figuras geométricas .
  •     Escala de valores en lápiz
  •     Trabajo práctico escrito de análisis de arte Griego 
  •   Círculo cromático con témpera.
  •  Pintura con Colores Primarios y secundarios con témpera.
  •  Pintura con Colores complementarios con témpera .
  •   Pintura con Colores cálidos y fríos con témpera.
  •   Mosaico (collage con papeles de revista)
 
2º:
  •     Llave del área de Ed. Plástica.
  •     Definición de las palabras de la llave.
  •     Trabajo práctico escrito de análisis de arte de Edad Media (Románico y Gótico)
  •     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de 9 palabras.
  •     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de 3 palabras del trabajo anterior.
  •     Dibujo con texturas de puntos y líneas observando un elemento del natural.
  •     Trabajo práctico escrito de análisis de arte del Renacimiento. (obra de Miguel Angel y Leonardo da Vinci)
  •     Bocetos para el vitral.
  •     Vitral con papel celofán y hoja canson negra.
  •     Trabajo de investigación (Miguel Angel-Leonardo).
  •     Figura y Fondo (collage)
  •     Figura y Fondo (reversibilidad)
  •      Dibujo de técnica libre inspirados en la lectura del libro-álbum “El árbol rojo”
  •     Círculo cromático con témpera.
  •     Contraste cromáticos: saturación, temperatura, etc (a partir de diseños precolombinos de nuestro país)
  •     Trabajo práctico escrito de análisis de arte Precolombino: culturas Maya, Azteca e Inca
  •     Dibujo de cuatro bocetos sobre el relato mítico Azteca: “Serpiente Cuatro”.
  •     Pintura color con témpera de uno de los bocetos del trabajo anterior.
 
  
  •     Cuento “La Hormiga”: ilustración con 3 bocetos a lápiz.
  •     Cuento “La Hormiga”: uno de los bocetos del trabajo anterior con texturas en tinta china negra, birome o fibra.
  •     Círculo cromático en témpera con fotocopia de repaso de los conceptos de color.
  •     Análisis plástico e interpretativo de la obra de uno de los siguientes artistas argentinos: Benito Quinquela Martín, Antonio Berni, Emilio Pettoruti o Xul Solar. Lectura comprensiva de fotocopia.
  •     Arte y Vanguardia: Pintura con un color y una palabra. Lectura comprensiva de fotocopia.
  •    Trabajo práctico “Vanguardias artísticas del S XX”: investigación escrita y trabajo plástico (Surrealismo, Dadaísmo, Cubismo, etc.)
  •     Arte Abstracto: ejercicios a partir de diversos estímulos musicales.
  •     Arte Contemporáneo: trabajo escrito de reflexión y análisis de la obra (pinturas e instalaciones) de la artista japonesa Yayoi Kusama a partir de la muestra realizada este año en MALBA (Mueso de Arte Latinoamericano de Buenos Aires)
  •     Autorretrato: trabajo escrito de análisis comparativo de la obra de Frida Kahlo y Van Gogh.
  •     Realización de un autorretrato.
  •     Trabajo escrito de análisis sobre diseño gráfico “analizando una publicidad gráfica y lectura comprensiva de fotocopia.
  •     Diseño gráfico: Diseño de isologotipo y afiche “30 años de Democracia”: bocetos previos a lápiz.
  •     Diseño gráfico: Diseño de isologotipo y afiche “30 años de Democracia”: trabajo final a color.
 



miércoles, 11 de diciembre de 2013

Muestra anual 2013

Hola queridos alumnos! lo prometido: aunque son fotos de celu y la calidad no es la mejor, acá están las fotitos de sus trabajitos en la Muestra anual de la ES Nº40.

¡Espero tengan un genial final de año y mejor comienzo! ¡¡¡Nos vemos el año próximo!!!!

































viernes, 1 de noviembre de 2013

30 años de democracia!


Hola! cómo va? Como les prometí hoy en la clase paso por acá para dejarles algunos de los enlaces del abundante y muy buen material audiovisual que generó ese hermoso festejo de los 30 años de democracia en nuestro país (30/10/1983 al 30/10/2013).




Para los que faltaron este viernes lluvioso les cuento que, siguiendo con lo que vimos en agosto sobre diseño gráfico, vamos a realizar un isologotipo para el diseño de un afiche. Y así aportar nuestra mirada y unirnos a este maravilloso festejo nacional.




Hoy en la clase comenzamos con los bocetos a lápiz (4), la idea es corregirlos la próxima clase y ya pasarlo en grande y a color.




Les dejo estos enlaces (hacer click) :
http://whos.amung.us/swidget/reemplazovp.pnghttp://colecciondemocracia.educ.ar/
http://interactivodemocracia.encuentro.gob.ar/

Y miren lo que encontré!


se pueden bajar el libro de afiche político que vimos hoy en clase haciendo click acá: http://portal.educacion.gov.ar/secundaria/files/2010/12/Cuadernillo-Afiches-76.11.pdf


¡Nos vemos el viernes que viene!





martes, 3 de septiembre de 2013

Sale Intercambio !


Hola, Finalmente: lo prometido es deuda, sale post con el trabajo de intercambio con un coelgio secundario de Uruguay!
Iniciativa que realizamos entre Susana , profe Uruguaya, artista y blogger que también escribe un blog de apoyo para las clases con sus alumnos, pueden verlo haciendo click acá y quién les escribe.

Durante comienzos de año con Su, empezamos una serie de mails con la idea de realizar un trabajo de intercambio "a ambos lados del charco"... luego entre las múltiples actividades de ambas medio como que quedó en el olvido la idea... Hasta que un día Su publicó este post con trabajos de sus alumnos que eran una especie de "Autopresentación" y me dije (y le dije a Su) :
- Y por qué no empezamos por acá?
Y así lo hicimos! nos sumamos a la idea de la profe uruguaya porque era el inicio ideal:

Un trabajo para que cada alumno se presente, realizado con una técnica simple y al alcance de todos (escala de valores realizada con lápiz negro y fibras), la clase la comencé igual que hizo Su con sus alumnos: escribiendo en el pizarrón las siguientes palabras como disparador:

FAMILIA
 y

YO

La idea era también trabajar el diseño, ya que tenían que incorporarse textos diseñados con distintas tipografías (las palabras ya mencionadas mas todas las que el alumno quisiera agregar) , cuestión que nos vino genial ya que en 3º de secundario (los cursos con los que realicé la actividad) vemos algunos aspectos de diseño gráfico.
También se trabajo la complejidad de figura y fondo (ya que había que crear una composición donde no se distingan la figura del fondo), el juego de contrastes de claro-oscuro y la generación de distintas texturas (que, en nuestro caso: algunos alumnos realizaron por medio de la técnica de frottage)


Bueno, acá va nuestro aporte:


 Kevin A, 3ºA




  Kevin A, (detalle)




  Kevin A,  (detalle)




 Kevin A (detalle)




Nicolás B. , 3º A




 Nadia G., 3º A.




 Jazmín F., 3º A




 Jazmín F., 3º A (detalle)




Jazmín F., 3º A (detalle)




Jazmín F., 3º A (detalle)




 Micaela P, 3º A.




Mili M, 3º A




 Mili M, 3º A (detalle)




Mili M, 3º A (detalle)


Espero este sea el primero de muchos cruces para enriquecer la mirada, y espero que los creadores de ambos lados del charco paseen su mirada para apreciar los trabajos por acá por este blog hecho en  Banfield, Buenos Aires, Argentina y por el blog de Susana, en Uruguay. por los alumnos de 4º año del Woodlands School.




viernes, 10 de mayo de 2013

Obra de Van Gogh y Gauguin


Hola! Para los alumnos de 3º que aún tiene que terminar el trabajo práctico de Postimpresionismo y necesitan las imágenes a color para analizar, acá las tienen:



Vincent Van Gogh  "Noche Estrellada", 1887, óleo s/tela. 73,7 cm × 92,1 cm






 Paul Gauguin, "Mujer con mango", 1892, óleo s/tela. 72,7 x 44, 5 cm

Qué tengan un hermoso finde!!!

jueves, 4 de abril de 2013

Arrancamos!


Hola a todos ¿cómo están? Espero que la lluvia no los haya complicado ya que por suerte por zona sur de Gran Buenos Aires no nos tocó lluvia fuerte ni copiosa. Como ya sabrán, lamentablemente hubo zonas de Capital Federal y especialmente en la ciudad de La Plata,donde la cosa estuvo (y está!) realmente fea...


Si les interesa ver mas obras de Miguel rep, gran dibujante y humorista gráfico de nuestro país pueden encontrarlas acá.



Con respecto a las inundaciones les dejo la dirección del lugar donde se están recibiendo donaciones para los damnificados acá en Banfield, por si alguno quiere y puede colaborar:





Queridos alumnos, la mayoria me sigue por la página del facebook, por eso tarde en darles la bienvenida por acá, pero es en este espacio del blog donde van a encontrar contenido para las clases.


¡Qué tengan buen fin de semana!


jueves, 27 de septiembre de 2012

Expo de trabajos Plásticos 2012


Bueno lo prometido es deuda queridos alumnos! acá van algunos de los trabajos que realizamos en la primera parte de este año, que lo disfruten!!!


1º año: Punto y línea, escala de valores, sombreados, Prehistoria

Marlon




Walter



Ariel



Ariel



Karen



Alejandro




Soledad



Karen




Ayelén




Ayelén



Marlon



Marlon


Jael



2º : punto y línea, texturas visuales:

Hugo



Rocío

Rocío



Mili



3º año: bocetos diseño de afiche con isologotipo "Juegos olímpicos Bs As 2020"



Omar



Carolina

Brian



Matias


Lucas