Resumen de los trabajos realizados y ¡Felices Vacaciones!

Hola a todos! Como les comenté en la escuela, acá les dejo el listadito con los trabajos realizados hasta la fecha para aquellos que necesiten completar.

¡Cualquier duda no duden en consultar!

1º:

•     Llave del área de Ed. Plástica.
•     Definición de las palabras de la llave.
•     Trabajo de líneas y puntos a partir de 9 palabras.
•     Dibujo eligiendo tres palabras del trabajo anterior
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte de la Prehistoria
•     Realización de bocetos para el final de una historieta de Quino.
•     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de uno de los bocetos del trabajo anterior.
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte Egipcio
•     Dibujo de Armadillo a partir de figuras geométricas .
•     Trabajo plástico sobre el Mundial de Fútbol "Brasil 2014" incluyendo las figuras plegadas en Origami hechas en clase (camiseta y corazón)
•     Figura y Fondo: dibujo y collage sobre Egipto.

2º:

•     Llave del área de Ed. Plástica.
•     Definición de las palabras de la llave.
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte de Edad Media (Románico y Gótico)
•     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de 9 palabras.
•     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de 3 palabras del trabajo anterior.
•     Dibujo con texturas de puntos y líneas observando un elemento del natural.
•     Bocetos de Mandalas para el vitral.
•     Vitral con Mandala realizado con papel celofán y hoja canson negra Nº 5.
• Dibujo de Armadillo a partir de figuras geométricas .
• Renacimiento Italiano: resolución de trabajo práctico escrito.
•     Trabajo de investigación (obra de Miguel Angel-Leonardo).
•     Trabajo plástico sobre el Mundial de Fútbol "Brasil 2014" incluyendo las figuras plegadas en Origami hechas en clase (camiseta y corazón)

  

3º

• Ilustración Cuento “La Hormiga”:realización de 4 bocetos a lápiz.
•   Cuento “La Hormiga”: elegir uno de los bocetos del trabajo anterior y realizarlo en hoja cánson Nº 5 con texturas visuales en tinta china negra, birome o fibra.
•     Círculo cromático en témpera con fotocopia de repaso de los conceptos de color pegada atrás.
• "Impresionismo y Neoimpresionismo" :  Lectura comprensiva de fotocopia y resolución de cuestionario en la parte escrita de la carpeta (o en el cuaderno de bocetos).
• "Impresionismo y Neoimpresionismo" : bocetos en lápiz tomados del natural (cuaderno de bocetos)
• "Impresionismo y Neoimpresionismo" : paisaje del natural a color en témpera.
•   Postimpresionismo/ Arte y Vanguardia: Lectura comprensiva de fotocopia y resolución de cuestionario escrito (realizado en la parte escrita de la carpeta o en el cuaderno de bocetos).
• Postimpresionismo/Arte y Vanguardia: Pintura partiendo de un color y una palabra elegida del trabajo escrito anterior.
•  Diseño gráfico:  Lectura comprensiva de fotocopia.
•  Diseño gráfico: Diseño de isologotipo y afiche “Mundial de fútbol Argentina 2030”: bocetos previos a lápiz.
• Diseño gráfico: Diseño de isologotipo y afiche “Mundial de fútbol  Argentina 2030”: pruebas de color.
• Diseño gráfico: Diseño de isologotipo y afiche “Mundial de fútbol Argentina 2030”: trabajo final a color.
• Diseño gráfico:trabajo práctico escrito de análisis plástico en interpretativo de una publicidad gráfical.

Mesa exámen 2013-14: Trabajos para presentar

Hola a todos! Como les comenté en la escuela, acá les dejo el listadito con los trabajos que tienen que presentar en la mesa, nos vemos! Cualquier duda me escriben a: culturavisual328@gmail.com

Qué se evaluará:

  

 Presentar carpetas completas (de trabajos plásticos: Nº 5 e historia del arte: Nº3).

Trabajos realizados durante el año:

1º:

•     Llave del área de Ed. Plástica.
•     Definición de las palabras de la llave.
•     Trabajo de líneas y puntos a partir de 9 palabras.
•     Dibujo eligiendo tres palabras del trabajo anterior
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte de la Prehistoria
•     Realización de bocetos para el final de una historieta de Quino.
•     Mandalas” a partir de música suave pintamos diseños de mandalas y luego cada alumno creó un diseño propio.
•     Plano + línea: collage y acuarela a partir de la obra de la ilustradora Isol.
•     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de uno de los bocetos del trabajo anterior.
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte Egipcio
•     Figura y Fondo: dibujo y collage sobre Egipto.
•     Dibujo de Dinosaurios a partir de figuras geométricas .
•     Escala de valores en lápiz
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte Griego 
•   Círculo cromático con témpera.
•  Pintura con Colores Primarios y secundarios con témpera.
•  Pintura con Colores complementarios con témpera .
•   Pintura con Colores cálidos y fríos con témpera.
•   Mosaico (collage con papeles de revista)

 

2º:

•     Llave del área de Ed. Plástica.
•     Definición de las palabras de la llave.
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte de Edad Media (Románico y Gótico)
•     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de 9 palabras.
•     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de 3 palabras del trabajo anterior.
•     Dibujo con texturas de puntos y líneas observando un elemento del natural.
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte del Renacimiento. (obra de Miguel Angel y Leonardo da Vinci)
•     Bocetos para el vitral.
•     Vitral con papel celofán y hoja canson negra.
•     Trabajo de investigación (Miguel Angel-Leonardo).
•     Figura y Fondo (collage)
•     Figura y Fondo (reversibilidad)
•      Dibujo de técnica libre inspirados en la lectura del libro-álbum “El árbol rojo”
•     Círculo cromático con témpera.
•     Contraste cromáticos: saturación, temperatura, etc (a partir de diseños precolombinos de nuestro país)
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte Precolombino: culturas Maya, Azteca e Inca
•     Dibujo de cuatro bocetos sobre el relato mítico Azteca: “Serpiente Cuatro”.
•     Pintura color con témpera de uno de los bocetos del trabajo anterior.

 

  

3º

•     Cuento “La Hormiga”: ilustración con 3 bocetos a lápiz.
•     Cuento “La Hormiga”: uno de los bocetos del trabajo anterior con texturas en tinta china negra, birome o fibra.
•     Círculo cromático en témpera con fotocopia de repaso de los conceptos de color.
•     Análisis plástico e interpretativo de la obra de uno de los siguientes artistas argentinos: Benito Quinquela Martín, Antonio Berni, Emilio Pettoruti o Xul Solar. Lectura comprensiva de fotocopia.
•     Arte y Vanguardia: Pintura con un color y una palabra. Lectura comprensiva de fotocopia.
•    Trabajo práctico “Vanguardias artísticas del S XX”: investigación escrita y trabajo plástico (Surrealismo, Dadaísmo, Cubismo, etc.)
•     Arte Abstracto: ejercicios a partir de diversos estímulos musicales.
•     Arte Contemporáneo: trabajo escrito de reflexión y análisis de la obra (pinturas e instalaciones) de la artista japonesa Yayoi Kusama a partir de la muestra realizada este año en MALBA (Mueso de Arte Latinoamericano de Buenos Aires)
•     Autorretrato: trabajo escrito de análisis comparativo de la obra de Frida Kahlo y Van Gogh.
•     Realización de un autorretrato.
•     Trabajo escrito de análisis sobre diseño gráfico “analizando una publicidad gráfica y lectura comprensiva de fotocopia.
•     Diseño gráfico: Diseño de isologotipo y afiche “30 años de Democracia”: bocetos previos a lápiz.
•     Diseño gráfico: Diseño de isologotipo y afiche “30 años de Democracia”: trabajo final a color.