Resumen de los trabajos realizados y ¡Felices Vacaciones!

Hola a todos! Como les comenté en la escuela, acá les dejo el listadito con los trabajos realizados hasta la fecha para aquellos que necesiten completar.

¡Cualquier duda no duden en consultar!

1º:

•     Llave del área de Ed. Plástica.
•     Definición de las palabras de la llave.
•     Trabajo de líneas y puntos a partir de 9 palabras.
•     Dibujo eligiendo tres palabras del trabajo anterior
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte de la Prehistoria
•     Realización de bocetos para el final de una historieta de Quino.
•     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de uno de los bocetos del trabajo anterior.
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte Egipcio
•     Dibujo de Armadillo a partir de figuras geométricas .
•     Trabajo plástico sobre el Mundial de Fútbol "Brasil 2014" incluyendo las figuras plegadas en Origami hechas en clase (camiseta y corazón)
•     Figura y Fondo: dibujo y collage sobre Egipto.

2º:

•     Llave del área de Ed. Plástica.
•     Definición de las palabras de la llave.
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte de Edad Media (Románico y Gótico)
•     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de 9 palabras.
•     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de 3 palabras del trabajo anterior.
•     Dibujo con texturas de puntos y líneas observando un elemento del natural.
•     Bocetos de Mandalas para el vitral.
•     Vitral con Mandala realizado con papel celofán y hoja canson negra Nº 5.
• Dibujo de Armadillo a partir de figuras geométricas .
• Renacimiento Italiano: resolución de trabajo práctico escrito.
•     Trabajo de investigación (obra de Miguel Angel-Leonardo).
•     Trabajo plástico sobre el Mundial de Fútbol "Brasil 2014" incluyendo las figuras plegadas en Origami hechas en clase (camiseta y corazón)

  

3º

• Ilustración Cuento “La Hormiga”:realización de 4 bocetos a lápiz.
•   Cuento “La Hormiga”: elegir uno de los bocetos del trabajo anterior y realizarlo en hoja cánson Nº 5 con texturas visuales en tinta china negra, birome o fibra.
•     Círculo cromático en témpera con fotocopia de repaso de los conceptos de color pegada atrás.
• "Impresionismo y Neoimpresionismo" :  Lectura comprensiva de fotocopia y resolución de cuestionario en la parte escrita de la carpeta (o en el cuaderno de bocetos).
• "Impresionismo y Neoimpresionismo" : bocetos en lápiz tomados del natural (cuaderno de bocetos)
• "Impresionismo y Neoimpresionismo" : paisaje del natural a color en témpera.
•   Postimpresionismo/ Arte y Vanguardia: Lectura comprensiva de fotocopia y resolución de cuestionario escrito (realizado en la parte escrita de la carpeta o en el cuaderno de bocetos).
• Postimpresionismo/Arte y Vanguardia: Pintura partiendo de un color y una palabra elegida del trabajo escrito anterior.
•  Diseño gráfico:  Lectura comprensiva de fotocopia.
•  Diseño gráfico: Diseño de isologotipo y afiche “Mundial de fútbol Argentina 2030”: bocetos previos a lápiz.
• Diseño gráfico: Diseño de isologotipo y afiche “Mundial de fútbol  Argentina 2030”: pruebas de color.
• Diseño gráfico: Diseño de isologotipo y afiche “Mundial de fútbol Argentina 2030”: trabajo final a color.
• Diseño gráfico:trabajo práctico escrito de análisis plástico en interpretativo de una publicidad gráfical.

Mesa exámen 2013-14: Trabajos para presentar

Hola a todos! Como les comenté en la escuela, acá les dejo el listadito con los trabajos que tienen que presentar en la mesa, nos vemos! Cualquier duda me escriben a: culturavisual328@gmail.com

Qué se evaluará:

  

 Presentar carpetas completas (de trabajos plásticos: Nº 5 e historia del arte: Nº3).

Trabajos realizados durante el año:

1º:

•     Llave del área de Ed. Plástica.
•     Definición de las palabras de la llave.
•     Trabajo de líneas y puntos a partir de 9 palabras.
•     Dibujo eligiendo tres palabras del trabajo anterior
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte de la Prehistoria
•     Realización de bocetos para el final de una historieta de Quino.
•     Mandalas” a partir de música suave pintamos diseños de mandalas y luego cada alumno creó un diseño propio.
•     Plano + línea: collage y acuarela a partir de la obra de la ilustradora Isol.
•     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de uno de los bocetos del trabajo anterior.
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte Egipcio
•     Figura y Fondo: dibujo y collage sobre Egipto.
•     Dibujo de Dinosaurios a partir de figuras geométricas .
•     Escala de valores en lápiz
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte Griego 
•   Círculo cromático con témpera.
•  Pintura con Colores Primarios y secundarios con témpera.
•  Pintura con Colores complementarios con témpera .
•   Pintura con Colores cálidos y fríos con témpera.
•   Mosaico (collage con papeles de revista)

 

2º:

•     Llave del área de Ed. Plástica.
•     Definición de las palabras de la llave.
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte de Edad Media (Románico y Gótico)
•     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de 9 palabras.
•     Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de 3 palabras del trabajo anterior.
•     Dibujo con texturas de puntos y líneas observando un elemento del natural.
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte del Renacimiento. (obra de Miguel Angel y Leonardo da Vinci)
•     Bocetos para el vitral.
•     Vitral con papel celofán y hoja canson negra.
•     Trabajo de investigación (Miguel Angel-Leonardo).
•     Figura y Fondo (collage)
•     Figura y Fondo (reversibilidad)
•      Dibujo de técnica libre inspirados en la lectura del libro-álbum “El árbol rojo”
•     Círculo cromático con témpera.
•     Contraste cromáticos: saturación, temperatura, etc (a partir de diseños precolombinos de nuestro país)
•     Trabajo práctico escrito de análisis de arte Precolombino: culturas Maya, Azteca e Inca
•     Dibujo de cuatro bocetos sobre el relato mítico Azteca: “Serpiente Cuatro”.
•     Pintura color con témpera de uno de los bocetos del trabajo anterior.

 

  

3º

•     Cuento “La Hormiga”: ilustración con 3 bocetos a lápiz.
•     Cuento “La Hormiga”: uno de los bocetos del trabajo anterior con texturas en tinta china negra, birome o fibra.
•     Círculo cromático en témpera con fotocopia de repaso de los conceptos de color.
•     Análisis plástico e interpretativo de la obra de uno de los siguientes artistas argentinos: Benito Quinquela Martín, Antonio Berni, Emilio Pettoruti o Xul Solar. Lectura comprensiva de fotocopia.
•     Arte y Vanguardia: Pintura con un color y una palabra. Lectura comprensiva de fotocopia.
•    Trabajo práctico “Vanguardias artísticas del S XX”: investigación escrita y trabajo plástico (Surrealismo, Dadaísmo, Cubismo, etc.)
•     Arte Abstracto: ejercicios a partir de diversos estímulos musicales.
•     Arte Contemporáneo: trabajo escrito de reflexión y análisis de la obra (pinturas e instalaciones) de la artista japonesa Yayoi Kusama a partir de la muestra realizada este año en MALBA (Mueso de Arte Latinoamericano de Buenos Aires)
•     Autorretrato: trabajo escrito de análisis comparativo de la obra de Frida Kahlo y Van Gogh.
•     Realización de un autorretrato.
•     Trabajo escrito de análisis sobre diseño gráfico “analizando una publicidad gráfica y lectura comprensiva de fotocopia.
•     Diseño gráfico: Diseño de isologotipo y afiche “30 años de Democracia”: bocetos previos a lápiz.
•     Diseño gráfico: Diseño de isologotipo y afiche “30 años de Democracia”: trabajo final a color.

 

Estos son los trabajos realizados durante los 3 trimestres en el órden en que fueron hechos. Los que están en letra azul son los correspondientes a historia del arte (carpeta escrita Nº3)

  

1º:

•  Llave del área de Ed. Plástica.
• ·Definición de las palabras de la llave.
• Cuadro sobre los distintos tipos de líneas.
• Trabajo de líneas y puntos a partir de 9 palabras.
•  Dibujo eligiendo tres palabras del trabajo anterior
• Trabajo práctico escrito de análisis de arte de la Prehistoria
•  Realización de 2 bocetos en lápiz para el final de una historieta de Quino.
• Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de uno de los bocetos del trabajo anterior.
• Trabajo práctico escrito de análisis de arte de Egipto
• Construcción y encaje del dibujo con figuras geométricas
• Seguimos construyendo: dinosaurios y animales salvajes.
• Trabajo práctico escrito de análisis de arte de Grecia y Roma
• Análisis de obra

• Círculo cromático

• Colores 1º y 2º con témpera

• Colores cálidos y fríos con témpera

• Colores complementarios con témpera

• Trabajo páctico escrito de análisis de arte precolombino

• Mosaico

  

2º

•  Llave del área de Ed. Plástica.
• Definición de las palabras de la llave.
• Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de 9 palabras.
•  Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de 3 palabras del trabajo anterior.
• Dibujo con texturas de puntos y líneas observando un elemento del natural.
• Trabajo práctico escrito de análisis de arte de Edad Media (Románico y Gótico)
• Bocetos para el vitral.
• Vitral
•  Trabajo práctico escrito de análisis de arte del Renacimiento
• Análisis de obra
• Figura y fondo: simples y complejos
• Trabajo de investigación obra de Miguel Angel y Leonardo

• Círculo cromático

• Mandala: colores saturados

• Diseño mi propia mandala. Aplicamos un contraste cromático de los estudiados

• Diseño de isologotipo para el coro de la escuela

• Diseño precolombino: Aplicamos un contraste cromático de los estudiados

• Trabajo práctico escrito de arte precolombino: aztecas, mayas e incas.

3º

•  Análisis plástico e interpretativo de la obra de uno de los siguientes artistas argentinos: Benito Quinquela Martín, Antonio Berni, Emilio Pettoruti o Xul Solar. 
• Cuento “La Hormiga”: ilustración con 4 bocetos a lápiz.
• Cuento “La Hormiga”: uno de los bocetos del trabajo anterior con texturas en tinta china negra, birome o fibra.
• Círculo cromático en témpera con fotocopia pegada atrás de repaso de los conceptos de color.
• Impresionismo y Neoimpresionismo: trabajo práctico
• Paisaje tomado del natural (con témpera)
• Arte y Vanguardia: Pintura con un color y una palabra (técnica libre). Lectura comprensiva de fotocopia.
• Trabajo escrito de investigación grupal
• Cubismo
• Surrealismo y Dadismo: Frottage.
• Surrealismo y Dadismo: Fotomontaje
• Trabajo práctico escrito: obra de Frida Kahlo
• Trabajo práctico escrito: Muralismo mexicano
• Autorretrato
• Cuadro resumen: Vanguardias artísticas del Siglo XX

• Diseño de isologotipo para el coro de la escuela
• 
  
• Arte abstracto: con distintos estímulos musicales

• Trabajo práctico escrito: Diseño gráfico: análisis de una publicidad gráfica.

• Diseño de isologotipo: mi nomre/mi marca

Evaluación de trabajos realizados hasta la fecha

Recuerden que esta semana se cierran las notas correspondientes al 2º trimestre. Estos son los trabajos realizados hasta la fecha en el órden en que fueron hechos. Los que están en letra azul son los correspondientes a historia del arte (carpeta escrita Nº3)

  

1º:

•  Llave del área de Ed. Plástica.
• ·Definición de las palabras de la llave.
• Cuadro sobre los distintos tipos de líneas.
• Trabajo de líneas y puntos a partir de 9 palabras.
•  Dibujo eligiendo tres palabras del trabajo anterior
• Trabajo práctico escrito de análisis de arte de la Prehistoria
•  Realización de 2 bocetos en lápiz para el final de una historieta de Quino.
• Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de uno de los bocetos del trabajo anterior.
• Trabajo práctico escrito de análisis de arte de Egipto
• Construcción y encaje del dibujo con figuras geométricas
• Seguimos construyendo: dinosaurios y animales salvajes.
• Trabajo práctico escrito de análisis de arte de Grecia.
• Análisis de obra

  

2º

•  Llave del área de Ed. Plástica.
• Definición de las palabras de la llave.
• Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de 9 palabras.
•  Dibujo con texturas de puntos y líneas a partir de 3 palabras del trabajo anterior.
• Dibujo con texturas de puntos y líneas observando un elemento del natural.
• Trabajo práctico escrito de análisis de arte de Edad Media (Románico y Gótico)
• Bocetos para el vitral.
• Vitral
•  Trabajo práctico escrito de análisis de arte del Renacimiento
• Análisis de obra
• Figura y fondo: simples y complejos
• Trabajo de investigación obra de Miguel Angel y Leonardo

3º

•  Análisis plástico e interpretativo de la obra de uno de los siguientes artistas argentinos: Benito Quinquela Martín, Antonio Berni, Emilio Pettoruti o Xul Solar. 
• Cuento “La Hormiga”: ilustración con 4 bocetos a lápiz.
• Cuento “La Hormiga”: uno de los bocetos del trabajo anterior con texturas en tinta china negra, birome o fibra.
• Círculo cromático en témpera con fotocopia pegada atrás de repaso de los conceptos de color.
• Impresionismo y Neoimpresionismo: trabajo práctico
• Paisaje tomado del natural (con témpera)
• Arte y Vanguardia: Pintura con un color y una palabra (técnica libre). Lectura comprensiva de fotocopia.
• Trabajo escrito de investigación grupal
• Cubismo
• Surrealismo y Dadismo: Frottage.
• Surrealismo y Dadismo: Fotomontaje
• Trabajo práctico escrito: obra de Frida Kahlo
• Trabajo práctico escrito: Muralismo mexicano
• Autorretrato
• Cuadro resumen: Vangiardias artísticas del Siglo XX